Hola familias, pasado mañana nos vamos de excursión!! los niños están muy ilusionados. Como sabéis vamos a visitar la fábrica de tortas de Inés Rosales. Allí les darán una breve charla sobre la vida de Inés Rosales y les explicarán el proceso de elaboración de las tortas. Podrán ver como se hace cada torta, y una vez horneada cómo se envuelve en el papel.También les hablarán de la necesidad de respetar unas normas de higiene, cuando se trata de manipular alimentos (probablemente tendrán que ponerse una bata y una cofia para entrar en la sala donde se elaboran las tortas).  En clase aprovecharemos, además, para trabajar normas básicas de educación vial, así como la utilidad de los mapas. Hasta pronto.

Hola familias, aquí os pongo la poesía que estamos trabajando ultimamente en clase.

DE ANIMALES

MEJOR NADADOR, EL PEZ.
QUIEN MÁS SE RÍE, LA HIENA.
CUELLILARGA, LA JIRAFA.
GORDÍSIMA, LA BALLENA.

GIGANTESCO, EL ELEFANTE;
ELEGANTE, LA GACELA.
EL MÁS MALO, EL TIBURÓN...
LA MÁS NEGRA, LA PANTERA.

PEQUEÑÍSIMA, LA PULGA.
EL MÁS CHARLATÁN, EL LORO;
SUCIA Y MUY FEA, LA RATA;
EL MÁS DIVERTIDO, EL MONO.

LA MÁS RAYADA, LA CEBRA.
EL QUE MÁS PICA, EL MOSQUITO;
EL MÁS DORMILÓN, EL OSO...
EL MÁS SUAVE, EL CONEJITO.

EL MÁS SABIHONDO, EL BÚHO.
LA QUE MÁS TRABAJA, LA HORMIGA,
EL MÁS SILENCIOSO, EL GATO
Y LA ELÉCTRICA, LA ANGUILA.

Alicia Borrás

Por otra parte, hemos comenzando a confeccionar un gran mural con nuestra propia calle, que va a tener tiendas, coches, semáforos, contenedores, ... además tenemos que ponerle un nombre. Podríais apuntar en un papel el nombre de vuestra calle, para comentarlo en clase y que nos sirva para coger ideas.

Seguimos trabajando con las sílabas de los nombre de los niños/as. Ayer fue Héctor el encargado y nos dimos cuenta de que con la sílaba "tor", y la sílaba "ta" de Marta o Natasha, podíamos formar la palabra "torta", lo que nos dio pie para hablar de la excursión de la semana que viene a la fábrica de tortas de Inés Rosales. Igualmente seguimos trabajando los problemas en clase, y ahora son ellos los que también inventan sus propios problemas. Además de resolverlos utilizando los dedos, dibujos, o elementos manipulativos, también reflexionan sobre si el problema es de sumar o de restar.

Por último, os cuento que en las últimas semanas hemos comenzado a trabajar el trazo de la "a" minúscula, y se les hace un poco difícil, pero poco a poco lo irán consiguiendo.

 

Navidad en La Colina.

Aquí podéis ver las fotos que tomé durante la fiesta de los frutos de otoño, con el paje de los reyes magos y en el belén viviente

Hola familias, ahora estamos trabajando la unidad "¿Porque las calles tienen nombre?". Así que podéis comentar con vuestros hijos los elementos de la calle, las normas de circulación vial, así como el nombre de las calles y el número de las casas y edificios,etc.

Os recuerdo que hay que devolver los libros de la biblioteca antes del jueves. A partir de ahora iremos a la biblioteca los viernes y haremos psicomotricidad los miércoles.

En esta semana os entregaremos la autorización para la excursión que vamos a realizar a la fábrica de Inés Rosales el día 30.